Paseando por Glogster

¡Hola de nuevo! El pasado jueves 28 de Abril, en clase de TIC, nuestra profesora nos explicó qué era la Web 2.0 , cuándo surgió y qué características tenía. Para demostrar nuestro aprendizaje, nos pidió que utilizáramos una nueva herramienta para hacer un póster en el que reflejar todo lo aprendido, esa herramienta es Glogster.

 Desconocida para mí, Glogster es una página donde puedes crear una transparencia con multitud de imágenes, audio, vídeo, animaciones, combinándolos de mil formas para conseguir un resultado personal y único. Además de eso, es muy fácil de utilizar y los "glogs" creados se almacenan en la página, por lo que es muy cómodo para abrirlo y verlo en cualquier lugar. Aquí dejo en enlace del que hemos creado mis compañeros y yo:

 Espero que te haya gustado y te haya quedado claro lo que es la Web 2.0 y por qué es importante conocerla. Para cualquier cosa o duda deja tu comentario.

 ¡Un saludo!

Timeline sobre la historia de Internet

¡Hola a todos! Esta semana la profesora de TIC nos enseñó un vídeo que mostraba toda la historia de Internet  desde finales de los años 50 hasta la primera década de nuestro siglo XXI. Haciendo así un recorrido por todos los avances y personas importantes que contribuyeron al desarrollo e impulso de lo que hoy día como Internet.
Después de ver el vídeo, organizándonos por grupos, nos pidió que creáramos nuestra propia "linetime", o línea del tiempo, con toda esa información. Aquí os dejo la nuestra:

    

Historia de Internet on Dipity.

Espero que os haya gustado y hayáis aprendido algo nuevo. ¡Un saludo y dejad vuestro comentario!

¿Son realmente necesarias las TICs en las aulas?

¡Hola! Esta semana, en clase de TIC, hemos visto las características de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, mostrando en cada una la importancia que tendría para la escuela. Por ello, a continuación las nombraré, las explicaré y pondré un ejemplo de por qué son  muy importantes y necesarias las TICs dentro del aula:

1. Inmateriales: su materia prima de las TICs es la información. Esto hace que el maestro, debido a la cantidad de información que presentan, tenga que enseñar a manipularla, a seleccionar lo más importante  y a desechar aquello que no es útil, siendo importante porque el alumno aprende a ser crítico, debe cuestionarla y elegir lo importante, abandonando la tradicional omisión escolar en la que el alumno se sienta a escuchar lo que dice el profesor y pone en los libros de texto y estudiarla sin más.
2. Interactividad: las TICs provocan que el alumno adquiera simultáneamente el papel de emisor y receptor, lo que favorece la participación del mismo, para que interactúe, sea activo, adquiera una autonomía y abandone la pasividad; el profesor debe ser un guía y no un líder.
3. Flexibilidad: se pueden adaptar a las necesidades del usuario. Esta es una característica muy importante para la escuela debido a la gran diversidad que encontramos dentro del aula: no todos los alumnos son iguales, y las TICs permiten  esa adaptación para hacer más fácil el acceso y la manipulación de la información.
4. Digitalización: se transforma la información analógica en digital, aumentando así la calidad y el mayor almacenamiento en objetos más pequeños. Además de solucionar el tradicional problema del peso de las mochilas debido a que los libros se convierten en pequeños aparatos (como pendrives, tarjetas de memoria,etc), se consigue una disponibilidad total (dónde, cómo y cuándo) de la información.
5. Automatización: se realizan procesos más complejos de formas más sencilla. Esta es una de las características más importantes dentro del aula, ya que, al tener a mano la información y poder editarla y manipularla con facilidad, el maestro ya no se tiene que conformar con pedir a los alumnos que busquen información sobre algo, puede pedir que realicen actividades como presentaciones visuales, montajes, vídeos, entre otros, que permiten desarrollar la originalidad, creatividad e interactividad del alumno, además de entender los contenidos y divertirse con sus "creaciones", consiguiendo así un aprendizaje mucho más atractivo y eficaz.
6. Interconexión: permite formar redes de conexión entre individuos. Esto hace que ir a la escuela no sea ir a un edificio aburrido a dar clase, pues las TICs permiten la comunicación con otros individuos y centros, acabando así con la limitación de las paredes del aula donde el alumno pasa gran parte de su etapa escolar.
7. Diversidad y propósito general: las TICs no son tecnologías unitarias, cumplen diversas funciones. Lo que permite al alumno realizar diferentes acciones con un solo aparato.
8. Innovación: las tecnologías se superan unas a otras. Introducir cambios continuos en el aula hace que aumente la motivación de los alumnos y con ello su rendimiento.
9. Calidad de imagen y sonido: la realidad mediada es más cercana al aumentar su calidad. Permite que el alumno aprenda viendo la realidad mucho más clara y precisa.
10.  Procesos frente a productos: se enfatiza más el proceso que el resultado final. Esto permite que el maestro no solo tenga en cuenta el resultado de las tareas de los alumnos, si no que también valore el esfuerzo y el trabajo que han empleado los alumnos para conseguir ese resultado.
11. Multimedia: es posible presentar la información en diversos formatos (textos, imágenes y sonidos). Permite que el alumno exprese los contenidos y sus aprendizajes de múltiples formas.

Además de esas características, sería esencial que se añadiera "accesibilidad y usabilidad", para que todos puedan acceder a la información y con la misma facilidad. Sin embargo, en un mundo desnivelado económico, social y culturalmente, es difícil conseguirlo.

¡Espero que hayáis aprendido algo nuevo con esta entrada y dejad vuestro comentario!

¡Un saludo!

Reflexión semanal

   ¡Hola querido lector! Teóricamente, ha pasado una semana desde la creación de mi blog, de la asignatura de TIC y la puesta en marcha del portafolios, y por ello, hay que hacer una reflexión sobre lo trabajado en clase y lo aprendido:

• ¿Qué he aprendido esta semana?¿Soy capaz de hacer algo nuevo?

   Además de las características de la actual sociedad de la información o del propio origen de Internet, lo más importante que destaco de esta semana es aprender a manejar de forma fluida el blog: añadiendo gadgets, modificando el diseño y la organización del blog, la letra, etc, pudiendo hacer muchas cosas nuevas que antes desconocía y que podré utilizar y enseñar a utilizar en un futuro o a mis compañeros.

• ¿He cometido algún error del que aprender para las siguientes semanas?

   Mi error o fallo de esta semana ha sido hacerme muy tarde el blog y reflejar lo aprendido en la primera semana un poco tarde, en vez haberlo realizado al día siguiente de la clase. Sin embargo, a partir de esta semana me voy a poner al día y voy a realizar la entrada con el trabajo en clase antes.

• ¿Me sirve lo que he aprendido para mi futuro como maestro?¿Por qué?

Sí, porque el día que yo tenga que transmitir contenidos  a mis alumnos, me haré un blog donde reflejar los avances y los trabajos realizados en clase y no tendré que aprender utilizarlo como muchos maestros actuales que tienen que adaptar la tecnología a sus aulas y están un poco perdidos.

Y hasta aquí mi reflexión. Ahora toca pensar en la nueva semana y a seguir trabajando duro.

¡Un saludo!

Fototecnología

¡Hola! En la segunda clase de TIC de esta primera semana, la profesora nos sorprendió con una actividad muy original sobre la nueva sociedad de la información: consiste en realizar, por grupos, numerosas fotos que reflejen esa sociedad y el impacto de incorporación  las TICs en ellas. Tras esto, las imágenes de cada uno de los grupos se mostraban en el proyector de clase y de forma individual se elegían las fotos que más hayan llamado la atención. Por ello, a continuación os muestro mis imágenes seleccionadas y el por qué las he elegido:

Esta primera imagen la he escogido porque refleja las aulas actuales en el que las TICs son fundamentales para el desarrollo las nuevas actividades didácticas dentro de ellas.

                  De Educación Primaria

La segunda imagen también tiene que ver con la importancia

de las nuevas tecnologías a la hora de transmitir información.

                                                                                                                De Educación Primaria

Esta imagen muestra cómo las personas más mayores,

 a pesar de su dificultad se han tenido que adaptar a las

 nuevas TICs para el desempeño de su trabajo.

         De Educación Primaria

En contraposición con la anterior, esta imagen refleja

las nuevas generaciones que cada vez se adaptan antes al uso de las tecnologías que en un futuro regirán su forma de trabajar, aprender, comunicarse y de vivir en general.

                                                                                                         De Educación Primaria

Y por último, la temática de esta última foto es diferente a las anteriores, ya que refleja uno de los efectos negativos en la sociedad que provocan las TICs: dos compañeras de clase en vez de relacionarse se sientan solas para hablar por el móvil. Depende de cómo se usen las TICs, pueden comunicar a personas o pueden aislar a unas de otras.

                                                                                                  

En definitiva, esta ha sido una actividad muy importante que nos ha hecho observar las TICs desde distintos puntos de vista para no quedarnos solo con sus aspectos positivos.

¡Un saludo!

Primeros pasos

¡Hola! Por razones estudiantiles no he podido realizar antes la entrada en el blog sobre mis aprendizajes en la primera clase de TIC (estaba muy ocupado haciendo montando un vídeo para explicar TPACK, http://www.youtube.com/watch?v=CPcLXm6tbvA, para la asignatura de Organización), así que me voy a poner enseguida al día destacando lo más importante:

• Lo primero a destacar, y seguramente tú tampoco lo sabías a pesar de que ahora mismo estás conectado y no puedas vivir sin él, el origen de Internet. Durante la Guerra Fría de 1960,  que era una guerra muy diferente al conflicto bélico anterior, los países no se enfrentaban en campo de batalla sino que se espiaban mutuamente (claro, después de morir más de 28 millones de personas siendo militares apenas unos 9 millones de ellas, teniendo arsenal nuclear para destruir varias veces la tierra, y con pérdidas económicas,sociales,militares, etc, cualquiera se ponía de nuevo en pie de guerra) y para este espionaje, diversas ciudades estadounidenses mantenían contacto a través de red satélite, las pioneras: Los Ángeles, Santa Bárbara, Utah y Stanford. Sin embargo, en España no aparecería hasta 1990.
• Lo segundo, y centrándonos más en materia, fue la importancia de los distintos inventos y descubrimientos para avanzar de una sociedad a otra, a través de revoluciones, unas sociedades que, conforme avanzan los siglos, son menos prolongadas. Por ejemplo, la Edad Media o la Edad de los Metales, duraron varios siglos, pero a partir de la Edad Moderna se reduce apenas a un siglo. Pero me centraré en la actual sociedad de la información, cuyo elemento básico son las tecnologías de la información y de la comunicación y que presenta varias características, unas positivas ( individuos e instituciones se conectan, aparece un entorno inteligente, se pasa de una información de memoria a una digital, más información y más rápida su transmisión, se produce una globalización en general, etc) y otras negativas (un exceso de información errónea, dependencia de las tecnologías,etc).
• Por último, a través de una actividad, la profesora demostró que ahora tenemos una dependencia que antes no teníamos a las tecnologías (movil, ordenador, coche, etc) y que en la actual sociedad es difícil convivir sin conexión a Internet.

Así terminan, de forma resumida, mis aprendizajes durante el primer día, no os olvidéis de comentar y hasta el siguiente día. ¡Un saludo!

Presentación del blog

¡Hola a todos! Antes de nada voy a presentarme: me llamo Javier,soy de Águilas (Murcia) y estudio Educación Primaria en la Universidad de Murcia.

 Relacionado con esos estudios tiene que ver este blog, ya que es un portafolios electrónico  donde iré reflejando el trabajo diario y mis aprendizajes durante estos dos meses para la asignatura de TIC, impartida por Isabel Gutierrez Porlán. Concretamente, me centraré en las TIC y en las novedades y características de la actual sociedad de la información. Estoy seguro de que aprenderemos mucho sobre el uso de las herramientas tecnológicas dentro y fuera del aula para llevarlo a cabo en un futuro como maestros, tratando de acabar con el método tradicional de enseñanza y adaptarse a una educación más eficaz y atractiva como es la enseñanza con uso de Tics.

Espero que os guste mi blog y os animéis a comentar en las distintas entradas.

¡Un saludo!

de: http://www.tarotistas.com/secciones/rituales/Amuletos_tecnologia